5 razones para utilizar Mobile Learning en el proceso de aprendizaje
Marcos Santos. El proceso de aprendizaje a lo largo de los años se ha vuelto cada vez más importante en la vida humana, dado que actualmente vivimos en un mundo globalizado y conectado, acelerando y aumentando considerablemente la cantidad de información, descubrimientos y nuevos conocimientos, con esto algunos investigadores llaman al momento en que nos encontramos. Vivimos en la “Era de la Información”.
La búsqueda de conocimiento, ya sea con fines comerciales, profesionales, sociales, económicos o de otro tipo, forma parte del día a día del ser humano, y le ayuda a alcanzar sus objetivos, como “conquistar el trabajo tan anhelado”. Sin embargo, cada alumno tiene su propia forma de aprender y elige (cuando sea posible) la metodología que le permite alcanzar la mayor curva de aprendizaje.
Algunos prefieren la metodología de enseñanza tradicional, que se basa en las experiencias y la relación entre alumnos y profesores en el aula (o incluso online), otros la metodología de enseñanza constructivista en la que el profesor no es el referente, y el alumno juega el papel de agente principal en el proceso de aprendizaje, existen diferentes metodologías de enseñanza que permiten al educando desarrollarse a través de diferentes formas, técnicas y experiencias.
En un mundo cada vez más tecnológico, conectado y en constantes transformaciones, es posible notar cada vez más la presencia de los dispositivos móviles en la vida cotidiana de la humanidad, dispositivos portátiles, pequeños, livianos, que tienen acceso a internet, permitiendo movilidad y conectividad. en cualquier momento y en cualquier lugar. Existen diferentes tipos de dispositivos móviles, como teléfonos inteligentes, relojes inteligentes, tabletas y otros. Estos dispositivos contienen sistemas operativos que también permiten el comportamiento de administradores de tareas, juegos, reproductores multimedia, navegadores y otros recursos.
Estos dispositivos juegan un papel fundamental en la rutina de adultos y niños, facilitando y apoyando el desarrollo de diversas tareas rutinarias. Actualmente es difícil imaginarse sin utilizar estos dispositivos, especialmente los teléfonos inteligentes, algunos dicen que ya son parte del cuerpo humano, ¿verdad? 😅 ¿Alguna vez te has parado a imaginar un mundo sin estos dispositivos 😮?
Ante este contexto de constante evolución, desde hace algunos años existen iniciativas para explorar qué pueden hacer estos dispositivos y contribuir al proceso de aprendizaje. Así surgió el Mobile Learning (o también conocido como m-learning), una metodología de enseñanza que utiliza dispositivos móviles para crear entornos de aprendizaje a distancia, apoyando la interacción, la formación y la cualificación entre estudiantes y profesores. Es decir, cuando aprendes un nuevo idioma a través de una aplicación, envías una actividad a través de un entorno de aprendizaje virtual (AVA), interactúas con el profesor a través de un foro sobre un tema específico o miras una clase en video a través de un teléfono inteligente, estás utilizando Mobile Learning.
Esta metodología puede ayudarte y facilitar tu proceso de aprendizaje sin importar el área de conocimiento; El objetivo de este artículo no es presentar el m-learning y cancelar otras metodologías de enseñanza, ya que no existe una “solución mágica” para tener éxito en el proceso de aprendizaje (aunque existen principios que pueden ayudarnos, pero este es un tema para un próximo artículo, ¿vale? 😀), el objetivo de este artículo es presentar una metodología que ha ido ganando cada vez más fuerza y adopción, principalmente debido al período pandémico que atravesó el mundo y el período pospandemia.
Existen varias razones y factores que hacen del m-learning una metodología de enseñanza a adoptar, principalmente por su definición y características como las mencionadas anteriormente, sin embargo existen otras razones a destacar, como por ejemplo:
Optimización del tiempo y más flexibilidad
La metodología m-learning nos permite romper las barreras del espacio y el tiempo, estamos asistiendo a un momento de la humanidad en el que cada segundo es precioso, y por momentos parece que las 24 horas del día no son suficientes, debido a tanto Son tantas las tareas que debemos realizar, ¿quién nunca ha querido añadir una hora más a su día 😋?
El m-learning nos permite optimizar el tiempo, es posible aprender sin necesidad de estar presente en un espacio físico o incluso limitado a horarios. Esto permite una mayor flexibilidad, se puede acceder a los contenidos en cualquier momento y desde cualquier lugar, basta con tener un dispositivo conectado a internet y con acceso a plataformas y aplicaciones de enseñanza. Además, si el alumno tiene algún tipo de imprevisto en su rutina o algún tipo de indisposición, tiene la posibilidad de elegir el mejor lugar y momento para estudiar.
Mayor autonomía (conviértete en protagonista)
En las metodologías tradicionales el aprendizaje se centra en el educador, quien cumple la función de transmitir conocimientos. Sin embargo, esto resulta en elecciones inflexibles con respecto al estudiante y el proceso de aprendizaje.
Con el m-learning, el educador deja de ser el centro del proceso de aprendizaje, y el alumno pasa a ser protagonista en el proceso de adquisición de conocimientos, aunque el educador es fundamental; Es importante (y estimula) una mayor motivación del alumno, cuando tiene autonomía en el proceso de aprendizaje, de modo que el alumno tenga flexibilidad en sus elecciones, como definir el tema que le gustaría estudiar en ese momento o lo que considera estudiar. ser el más necesario para ese período.
Además, la interdependencia entre educador y alumno disminuye, ya que no es necesario que el alumno esté con el educador para realizar las actividades propuestas o responder preguntas. Sin embargo, esto no exime del seguimiento, los educadores seguirán supervisando el progreso del alumno en el proceso de aprendizaje 😉.
Aprendizaje personalizado
Uno de los mayores desafíos en el área de la educación, independientemente del ámbito, es concretar la enseñanza en función del educando. Con la metodología m-learning, el alumno interactúa con los dispositivos móviles de forma individual, permitiéndole así personalizar su proceso de aprendizaje. Esta interacción individualizada permite al alumno realizar sus tareas a su propio ritmo, recibir apoyo y conseguir ayuda de forma especializada, es decir, de acuerdo con las dificultades que enfrenta.
El m-learning, junto con las aplicaciones y plataformas (utilizadas por los educadores), proporciona a los educadores y estudiantes una visión que en los modelos de aprendizaje tradicionales no siempre es posible ver con claridad; una visión específica del desempeño del alumno, de esta manera es posible crear un diagnóstico sobre el desempeño del alumno, mapear habilidades y mejoras a trabajar.
Feedback rápido
En el proceso de adquisición de conocimientos es natural que surjan algunas dudas, observando los modelos tradicionales, estas dudas pueden presentarse tanto en el momento de impartir la clase como después de la clase, si surgen dudas después de la clase, en los modelos tradicionales, Es necesario que el alumno espere hasta la siguiente clase para presentar sus dudas al educador, sin embargo con m-learning el alumno puede resolver sus dudas de inmediato, según la disponibilidad del educador.
De esta manera, el alumno no necesita esperar muchos días la respuesta, la duda puede resolverse al instante, este es un factor que optimiza considerablemente el proceso de aprendizaje.
Diversidad de presentación
Existen diferentes tipos de dispositivos móviles, variando en formatos, tamaños, entre otras características. El uso de dispositivos móviles en conjunto con plataformas y aplicaciones permite presentar contenidos de diferentes maneras, a diferencia de los modelos tradicionales que presentan contenidos principalmente en formato texto, sin embargo con m-learning se pueden presentar contenidos con los siguientes formatos: textos, fotos, vídeos, juegos (gamificación), sonido, entre otros.
De esta forma, el m-learning permite presentar contenidos educativos de formas numerosas e interactivas, creando así diversidad y posibilitando llegar a diferentes públicos y preferencias.
Conclusión
Mobile Learning por lo tanto, es una metodología que puede ayudarte y facilitar tu proceso de aprendizaje, diferente a las metodologías tradicionales y con características que la hacen única, esta metodología puede ser un gran aliado en el proceso de aprendizaje, sin importar el área de conocimiento. Los educadores y estudiantes pueden disfrutar de varios beneficios y compartir gradualmente más conocimientos. ¿Qué tal empezar a utilizar el m-learning? 🤓
Referencias
https://fia.com.br/blog/novas-metodologias-de-ensino/
http://www.nuted.ufrgs.br/oa/edumobile/m1_dm.html
https://fia.com.br/blog/mobile-learning-conceito-tendencia-como-funciona-e-vantagens/
https://www.plantareducacao.com.br/mobile-learning/
https://www.catho.com.br/carreira-sucesso/o-que-e-mobile-learning/
https://cseabra.wordpress.com/1994/05/01/uma-nova-educacao-para-uma-nova-era/
https://www.gupy.io/blog/mobile-learning
https://www.uniacademia.edu.br/blog/mobile-learning
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